Indywidualne przygotowanie przedszkolne – przewodnik dla rodziców (2025 r.) – Adwokat Nowy Targ

Gdy stan zdrowia dziecka uniemożliwia uczęszczanie do tradycyjnego przedszkola, rodzice często czują się zagubieni i nie wiedzą, jakie mają możliwości. Indywidualne przygotowanie przedszkolne to prawnie zagwarantowane rozwiązanie, które umożliwia dzieciom z ograniczeniami zdrowotnymi pełne korzystanie z edukacji przedszkolnej w warunkach dostosowanych do ich potrzeb.

Ten rodzaj nauczania może odbywać się w domu rodzinnym, placówce opiekuńczej, a nawet w przedszkolu – w zależności od możliwości dziecka. Kluczowym elementem jest uzyskanie odpowiedniego orzeczenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej, które potwierdza potrzebę takiej formy edukacji ze względu na stan zdrowia małego ucznia.

W niniejszym przewodniku znajdziesz wszystkie niezbędne informacje: od procedury uzyskiwania orzeczenia PPP, przez organizację zajęć, aż po praktyczne aspekty współpracy z nauczycielami. Dowiesz się również, jakie prawa przysługują Twojemu dziecku i jak skutecznie je egzekwować w systemie edukacji publicznej.

Czym jest indywidualne przygotowanie przedszkolne?

Indywidualne przygotowanie przedszkolne poza przedszkolem to specjalna forma edukacji dla dzieci, których stan zdrowia – potwierdzony orzeczeniem – uniemożliwia lub znacząco utrudnia uczęszczanie do tradycyjnego przedszkola. To rozwiązanie umożliwia dzieciom pełne korzystanie z prawa do edukacji przedszkolnej w warunkach dostosowanych do ich potrzeb.

Czy moje dziecko może korzystać z talkiej formy przygotowania?

Tak, jeśli posiada orzeczenie o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego wydane przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną ze względu na stan zdrowia.

1. Jakie są podstawy prawne indywidualnego przygotowania przedszkolnego?

Indywidualne przygotowanie przedszkolne reguluje rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. (t.j. Dz.U. z 2023 r. poz. 2468). Przepisy określają sposób i tryb organizowania zajęć, kładąc nacisk na dostosowanie procesu edukacyjnego do indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka.

2. Jaki jest główny jego cel?

Celem jest realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego, zapewnienie dziecku optymalnych warunków rozwoju, integracji społecznej oraz przygotowanie do nauki w szkole.

3. Kto organizuje indywidualne przygotowanie przedszkolne?

Za organizację indywidualnego przygotowania przedszkolnego odpowiada dyrektor przedszkola, szkoły podstawowej lub innej formy wychowania przedszkolnego, w porozumieniu z organem prowadzącym. Dyrektor ustala zakres i czas prowadzenia zajęć, zasięgając opinii rodziców dziecka.

Czy rodzice mają wpływ na organizację zajęć? Tak, rodzice uczestniczą w ustalaniu zakresu i czasu zajęć, opiniują program nauczania oraz współdecydują o miejscu realizacji zajęć.

4. Kto prowadzi zajęcia?

Zajęcia prowadzi jeden lub dwóch nauczycieli przedszkola, szkoły podstawowej lub innej formy wychowania przedszkolnego, którym dyrektor powierzył to zadanie. W uzasadnionych przypadkach możliwe jest powierzenie prowadzenia zajęć nauczycielowi zatrudnionemu w innej placówce.

Czy zajęcia mogą odbywać się zdalnie? Tak, w sytuacjach wyjątkowych, np. w okresach epidemii, rozporządzenie dopuszcza prowadzenie zajęć w formie zdalnej, jeśli wymaga tego sytuacja epidemiologiczna lub zdrowotna.

5. Gdzie odbywają się zajęcia?

Indywidualne przygotowanie przedszkolne może być realizowane w miejscu pobytu dziecka:

w domu rodzinnym
rodzinie zastępczej
placówce opiekuńczo-wychowawczej
regionalnej placówce opiekuńczo-terapeutycznej
w przedszkolu (jeżeli warunki na to pozwalają)

Kto decyduje o miejscu realizacji zajęć? O miejscu realizacji decyduje dyrektor na wniosek rodziców, uwzględniając możliwości i potrzeby dziecka.

6. Jaki jest program nauczania w indywidualego?

W indywidualnym przygotowaniu przedszkolnym realizuje się programy wychowania przedszkolnego zgodne z podstawą programową, ale dostosowane do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dziecka.

Czy można odstąpić od realizacji niektórych treści programowych? Tak, dyrektor na wniosek nauczyciela i po zasięgnięciu opinii rodziców może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści podstawy programowej, jeśli wymaga tego sytuacja dziecka.

7. Ile godzin trwają zajęcia?

Tygodniowy wymiar godzin zajęć wynosi od 4 do 6 godzin, realizowanych w ciągu co najmniej dwóch dni. Dyrektor może – za zgodą organu prowadzącego – zwiększyć ten wymiar, a w uzasadnionych przypadkach, na wniosek rodziców, również go obniżyć.

Czy można zmienić liczbę godzin zajęć? Tak, ale zawsze należy uwzględnić konieczność realizacji podstawy programowej i potrzeby dziecka.

8.Czy są możliwe zajęcia grupowe?

Jednym z istotnych celów jest zapewnienie dziecku możliwości uczestniczenia w życiu przedszkolnym i integracji z rówieśnikami. Nauczyciele obserwują funkcjonowanie dziecka pod kątem możliwości jego udziału w różnych formach życia przedszkolnego.

Czy dziecko może uczestniczyć w zajęciach grupowych? Tak, dyrektor na podstawie obserwacji nauczycieli i w porozumieniu z rodzicami podejmuje działania umożliwiające kontakt dziecka z grupą rówieśniczą.

9. Elastyczność w organizacji zajęć

Rozporządzenie przewiduje możliwość czasowego zawieszenia organizacji indywidualnego przygotowania przedszkolnego w przypadku poprawy stanu zdrowia dziecka, na podstawie zaświadczenia lekarskiego.

Co się dzieje przy poprawie stanu zdrowia dziecka? Dziecko może wrócić do regularnych zajęć przedszkolnych, a dyrektor informuje o tym odpowiednie instytucje.

10. Jak uzyskać indywidualne przygotowanie przedszkolne w Krakowie i Nowym Targu?

Aby uzyskać indywidualne przygotowanie przedszkolne Nowy Targ, należy:

Złożyć wniosek do poradni psychologiczno-pedagogicznej
Uzyskać orzeczenie PPP o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego
Zgłosić się do dyrektora odpowiedniej placówki edukacyjnej
Wspólnie ustalić zakres, czas i miejsce realizacji zajęć

Gdzie złożyć wniosek w Krakowie? Wniosek należy złożyć w poradni psychologiczno-pedagogicznej właściwej ze względu na miejsce zamieszkania dziecka.

11. Rola rodziców

Rodzice odgrywają kluczową rolę w procesie indywidualnego przygotowania przedszkolnego. Uczestniczą w ustalaniu zakresu i czasu zajęć, opiniują program nauczania oraz współdecydują o miejscu realizacji zajęć. Współpraca z nauczycielami pozwala na bieżące dostosowywanie procesu edukacyjnego do aktualnych potrzeb dziecka.

Jakie obowiązki mają rodzice? Rodzice mają obowiązek zapewnić warunki do realizacji zajęć oraz współpracować z nauczycielami w celu optymalizacji procesu edukacyjnego.

12. Podsumowanie

Indywidualne obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne to przemyślane rozwiązanie prawne, które umożliwia dzieciom z ograniczeniami zdrowotnymi pełne korzystanie z prawa do edukacji przedszkolnej. Dzięki indywidualizacji programu i elastyczności organizacyjnej każde dziecko ma szansę na harmonijny rozwój i właściwe przygotowanie do nauki w szkole.

13. FAQ - najczęściej zadawane pytania

1. Czy potrzebuję orzeczenia do organizacji indywidualnego przygotowania przedszkolnego?

Tak, konieczne jest orzeczenie o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego wydane przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną ze względu na stan zdrowia dziecka.

2. Ile godzin tygodniowo trwają zajęcia indywidualnego przygotowania przedszkolnego?

Zajęcia trwają od 4 do 6 godzin tygodniowo, realizowane w ciągu co najmniej dwóch dni. Dyrektor może ten wymiar zwiększyć lub w uzasadnionych przypadkach obniżyć.

3. Gdzie mogą odbywać się zajęcia indywidualnego przygotowania przedszkolnego?

Zajęcia mogą odbywać się w domu rodzinnym, rodzinie zastępczej, placówce opiekuńczo-wychowawczej, regionalnej placówce opiekuńczo-terapeutycznej lub w przedszkolu.

4. Kto pokrywa koszty indywidualnego przygotowania przedszkolnego?

Koszty pokrywa organ prowadzący placówkę edukacyjną (gmina), podobnie jak w przypadku tradycyjnego przedszkola publicznego.

5. Czy dziecko może wrócić do zwykłego przedszkola po poprawie stanu zdrowia?

Tak, w przypadku poprawy stanu zdrowia potwierdzonej zaświadczeniem lekarskim można czasowo zawiesić indywidualne przygotowanie i powrócić do zajęć grupowych.

6. Czy nauczyciel prowadzący zajęcia musi mieć specjalne kwalifikacje?

Nauczyciel musi posiadać kwalifikacje do pracy w przedszkolu lub szkole podstawowej. Specjalne kwalifikacje nie są wymagane, ale wskazane jest doświadczenie w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami.

7. Czy dziecko w indywidualnym przygotowaniu może uczestniczyć w zajęciach grupowych?

Tak, jednym z celów jest umożliwienie dziecku uczestnictwa w wybranych formach życia przedszkolnego i integracji z rówieśnikami, jeśli pozwala na to jego stan zdrowia.

8. Jak długo trwa indywidualne przygotowanie przedszkolne?

Indywidualne przygotowanie trwa przez czas określony w orzeczeniu, zwykle przez cały rok szkolny poprzedzający rozpoczęcie nauki w szkole podstawowej.

9. Czy można zmienić program nauczania w trakcie roku?

Tak, program można dostosowywać na bieżąco do potrzeb i możliwości dziecka, w porozumieniu z rodzicami i na wniosek nauczyciela.

10. Gdzie w Krakowie można uzyskać więcej informacji o indywidualnym przygotowaniu przedszkolnym?

Informacje można uzyskać w wydziale edukacji urzędu miasta Krakowa, kuratorium oświaty w Krakowie oraz w poradniach psychologiczno-pedagogicznych.

14. Źródła

15. Potrzebujesz pomocy prawnej w sprawach oświatowych?

Jeżeli masz problemy z uzyskaniem orzeczenia PPP lub organizacją indywidualnego przygotowania przedszkolnego, skontaktuj się z naszą kancelarią prawną zajmującą się edukacją i prawem oświatowym. Nasz prawnik pomoże Ci w:

- Przygotowaniu wniosków do poradni PPP
- Odwołaniach od negatywnych decyzji
- Negocjacjach z placówkami edukacyjnymi
- Egzekwowaniu praw dziecka do edukacji

Zapraszamy do bezpłatnej pierwszej konsultacji.

Dane kontakowe znajdują się tutaj.

Zapraszamy do naszej siedziby w Krakowie lub do filii w Nowym Targu.

16. Inne aktualne problemy szkół i przedszkoli

Inne artykuły z obszaru Prawa oświatowego, szczególnie w zakresie przedszkoli, znajdują się w dziale „Porady„. Zostały one przygotowane na podstawie kazusów z praktyki mecenasów z kancelarii.

Oto niektóre tytuły: